Die Schwerpunkte im Fächerübergreifenden Lernen liegen in der Förderung übergreifenden Kompetenzen unserer Schüler*innen, wie Kommunikations- und Kooperationskompetenz, Soziale Kompetenz, Planungskompetenz, Problemlösekompetenz, kulturelle Kompetenz sowie Medien- und Methodenkompetenz.

Dazu haben wir in den ersten vier Klassen eine Projektwoche eingeführt, in der die Schüler*innen gemeinsam mit einem Lehrer*innenteam an fächerübergreifenden Themen arbeiten. Wichtige Aspekte bei der Durchführung sind dabei innovative Methoden, Handlungsorientierung, Förderung von Verantwortungsbereitschaft und zielorientiertem Arbeiten im Team.

In den fünften Klassen wird, zusätzlich zu den fächerverbindenden Inhalten in den einzelnen Unterrichtsfächern, der curriculare Unterricht an vier Vormittagen aufgelöst. Die Schüler*innen arbeiten während dieser Zeit eigenständig an fächerübergreifenden Themen.