Die Schulbibliothek hat auch dieses Schuljahr am schulübergreifenden Leseprojekt „kurz&kreativ“ (Leseboxen + Kreativwettbewerb für die ersten und zweiten Klassen) teilgenommen. Insgesamt acht Klassen beteiligten sich am Projekt und stellten ihren Mut, ihre Kreativität und ihre bastlerischen wie digitalen Fähigkeiten unter Beweis.

Die  Schüler*innen Alaa El Hajjaji, Thomas Paoli Hofer, Barbara Seber und Magdalena Trebo aus der Klasse SV 2A haben es mit ihrem Beitrag zum Buch „Grüne Gurken“ bis ins Finale geschafft und durften am 01. Juni 2023 beim Abschlussfest in der Stadtbibliothek Brixen dabei sein.

Es war für alle Beteiligten wieder eine bereichernde Erfahrung.

Im Mai fand im Schulhof zum zweiten Mal die Buchmesse statt.

Die Schüler*innen der Klassen S 3A, S 3B, S 3C und T 3B sorgten für spannende und inspirierende Leseeindrücke.

Welche Bedeutung hat die Zugehörigkeit zum Geschlecht in verschiedenen historischen Kontexten? Die Bozner Historikerin Siglinde Clementi beleuchtet in ihrer wissenschaftlichen Arbeit Geschichte aus dem geschlechtsspezifischen Blickwinkel.

In ihrem Vortrag in der Aula am 21. März zeichnete Siglinde Clementi exemplarisch die Lebensläufe von drei Frauen mit ihren jeweiligen Handlungsmöglichkeiten nach: Für das 19. Jahrhundert die reiche Erbin Anna von Menz, Mitglied des städtischen Großbürgertums Bozens; für die Zeit des Faschismus/Nationalsozialismus die Brixnerin Hilde Kerer, überzeugte Optantin und Nachrichtenhelferin für die deutsche Wehrmacht und für die zweite Hälfe des 20. Jahrhunderts die Bozner Rechtsanwältin Andreina Emeri, zentrale Figur der lokalen Frauenbewegung in den 70er-Jahren.

Das Geschlecht als Kategorie der Geschichte zu begreifen, sei, so Clementi, wesentlich auch für das Verständnis der eigenen Geschichte. Der afroamerikanische Dichter James Baldwin formulierte das so: „Die große Kraft der Geschichte rührt von der Tatsache, dass wir sie in uns tragen“.

Am Freitag, den 13. Januar 2023 hat Frau Josefine Obermarzoner in unserer Schulbibliothek für die Klasse S 2A auf kurzweilige und inspirierende Art aktuelle Jugendbücher präsentiert.

Ausgehend von den fiktiven Erlebnissen der Romanfiguren hat sie die Zuhörer*innen angeregt, anhand eines von Psycholog*innen, Pädagog*innen und Soziolog*innen entwickelten Fragebogens über die eigenen Emotionen, die Emotionen anderer und den Umgang mit diesen nachzudenken.

Alle vorgestellten Bücher sind  in der Schulbibliothek zur Ausleihe verfügbar.  

Am 20. Dezember hat eine Gruppe von Schüler*innen der S 4C und SV 4B die Mittelschule „Adalbert Stifter“ besucht und den Mittelschüler*innen der Klasse 2B Geschichten in englischer Sprache vorgelesen.

Dafür haben unsere Schüler*innen passende Krimis, Liebes- und Gruselgeschichten ausgewählt, die nach einer kurzen Kennenlernphase in kreativer Form vorgestellt wurden. Einige Gruppen gestalteten Plakate mit Bildern, andere bastelten ein „book in a box“ oder überlegten sich Spiele passend zu den Geschichten. Die Mittelschüler*innen haben den Erzählungen mit Freude gelauscht und mit großem Einsatz und Interesse die „follow-up“ Fragen beantwortet.

Auch für Speis und Trank war gesorgt. Englisch Kollegin Silvia Biasin hat mit ihren Schüler*innen ein schmackhaftes Buffet vorbereitet. Vielen Dank dafür!

Der Besuch war ein voller Erfolg für alle und soll im zweiten Semester wiederholt werden.

Am 16. Dezember 2022 besuchten zwei Referent*innen der OEW die Klasse S 4C und berichteten über die Straßenzeitung „Zebra“, ein seit Jahren erfolgreiches Projekt, das sich zum Ziel gemacht hat, Menschen zu unterstützen und miteinander zu verbinden.

Der Name sei nicht zufällig gewählt, erklärt die Referentin und Streetworkerin Patrizia. Der in vielen Sprachen ähnlich klingende Begriff stehe für die Verbindung zweier Seiten und das Überwinden von Hindernissen und genau das ist es, was sich die Organisation für eine solidarische Welt auf die Fahnen schreibt und anstrebt. Das Projekt unterstützt nun bereits seit Jahren finanziell benachteiligte Menschen in Südtirol und bietet ihnen die Möglichkeit, mit dem Verkauf der Straßenzeitung ein kleines Einkommen zu generieren. Von den insgesamt 3€ geht die Hälfte des Erlöses an die Organisation, die anderen 1,5€ erhält der Verkäufer. Ein Projekt, das es zu unterstützen gilt, finden auch die Schüler*innen der S4C. Die Klasse war sichtlich gerührt von den Erzählungen der Referent*innen, die die Schwierigkeiten der Menschen mit Migrationshintergrund in einem neuen Land darlegten. Lary, einer der Zebraverkäufer, erzählte von seinen persönlichen Erfahrungen im Zusammenhang mit Vorurteilen, Diskriminierung und Rassismus aufgrund Äußerlichkeiten, aber auch über die positiven Begegnungen, die er im Einsatz für „Zebra“ bereits machen durfte. Voller Stolz zeigte er seinen Pass als Zebraverkäufer sowie die letzte Zeitung, in der man einen zweiseitigen Artikel über ihn lesen kann.

Das Projekt hat die Klasse sehr begeistert. Vor allem die beiden Referent*innen hinterließen einen bleibenden Eindruck bei den Schüler*innen, die den Workshop allen herzlichst weiterempfehlen.